各位腾讯学堂的老师们，各位无私传递专业知识的讲师们，各位全方位带领新人成长的师父们，还有各位以后也会成为优秀老师的学员们：

大家下午好！非常高兴参加今年的CSIG知启节！每年9月10日，从公司到BG，都有各种活动宣传老师这个角色的伟大。而且按照我的单方面观察，教师节的活动确实是大家参与意愿最大，投入情感最强的。在我看来，我们所有人，对于老师的尊敬，不仅仅是来自于知识和经验的学习，更有一种情感和文化的传承在里面。刘慈欣的《乡村教师》里，高等文明惊讶于：地球上的人类教师以每秒只有10比特的传输效率传承知识，却以此建立起了伟大的文明。

我们身处世界上最好的互联网公司，正在构建新时代数据世界的基础设施。我们彼此之间互为师长，既有每秒千兆字节的信息传递，也仍然依赖于每秒10比特的沟通协作。而今年又不同于往年，AI 开始具象化地存在于工作的每一个角落，如果我们设想：AI 会不会冲击这一切？AI 会不会让人，让老师的价值受到影响？

（停顿）

我对此做了很长时间的研究，我觉得这个问题特别有意思，也很适合在今天这个场合分享我的答案。我认为，论智能程度，其实 AI 老早就超越人类了；论人性的独特光辉，我越来越认同大卫休谟的观点：自我本身未必存在一个稳定的实体，它更像是一系列感觉和欲望的离散集合。这跟公司提倡的“low ego”有点像，但他其实更进一步是“no ego"。

（停顿）

但是呢，人的独特性在于，人是唯一拥有评价和反馈真实世界的权利的物种。就类似于现在 AI 几乎唯一革命性的领域：AI 编程，正是因为文件系统的变化几乎完全反映了代码所在世界的反馈，才能让 AI 发挥出它的智能。而回到需要在真实世界的 AI 落地，却几乎不可能绕开这个问题，也就是 AI 哲学里提到的 Frame Problem。

所以呢，至少在 AI 还没有成为一个法律公民实体之前，我们还有好多好多的事情是可以去做的。尤其是老师，他们的本质工作其实就是在探索世界并将其洞察反馈给学生，以及 AI ，正是因为 AI 放大了对于”反馈“的需求，才会让这样的探索和传承变得更加重要。我觉得，以前大家都说 老师是人类灵魂的工程师，其实现在应该做更精确的描述，老师应该是 ——人类灵魂的前线部署工程师。

好吧，闲言碎语就这么多，最后祝各位 FDE 教师节快乐！